Foto de Fábio Rodrigues-Pozzebon

Medida ajudaria a melhorar qualidade da informação na internet.

A formação adequada para o exercício do jornalismo profissional é requisito básico para que a veiculação de informações de qualidade ajude no combate à desinformação promovida pelas fake news. Nesse sentido, especialistas defendem que o Supremo Tribunal Federal (STF) reveja a decisão, tomada em 2009, de retirar a obrigatoriedade de diploma para o exercício da profissão.

Essa é uma das conclusões do painel Jornalismo e agências de checagem na defesa da democracia, do seminário Combate à Desinformação e Defesa da Democracia, promovido pelo STF em parceria com universidades públicas.

Coordenador de Relações Institucionais da Rede Nacional de Combate à Desinformação (RNCD), Marcos Urupá defende que o diploma é um elemento-chave para a adequada formação do profissional jornalista. “A meu ver, a questão do diploma é uma das virtudes da comunicação”, disse.

“Quando você coloca essa questão de valorização, o diploma é uma dessas valorizações. Estamos falando de profissionais, de uma categoria profissional histórica que tem uma relação direta com a condição da democracia desse país; que estiveram na vanguarda da luta pela democracia. Os jornalistas foram perseguidos, assim como professores universitários e servidores públicos na época da ditadura”, disse Urupá.

Combate à desinformação

Para a professora da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) Juliana Marques, o diploma, para exercício jornalístico, é de extrema relevância, embora não haja mais a obrigatoriedade, após a decisão tomada pelo STF em 2009.

“Se a gente quer trabalhar o combate à desinformação, e se a gente acha que, para isso, precisamos aprimorar o currículo dos cursos de jornalismo, estaremos discutindo no vazio caso não seja exigido o diploma. Precisamos nos unir nesse sentido. As universidades precisam do apoio do STF nesse enfrentamento. Até porque [a desobrigatoriedade de diploma para o exercício do jornalismo] foi uma decisão que veio desta Corte”, argumentou a professora.

Na abertura do painel, o ministro do STF Cristiano Zanin disse que o jornalismo e as agências de checagem de notícias têm papel fundamental para a defesa da democracia e das liberdades individuais.

Ele lembrou que, para publicar matérias, os jornalistas têm de seguir uma série de regras e verificar se as informações são verdadeiras, além de ouvir pessoas e instituições mencionadas. “São profissionais cientes desses critérios”, afirmou.

“Há uma avalanche de postagem em redes sociais sem a menor preocupação com a verdade. E, em muito casos, com intenção de apresentar fatos distorcidos para prejudicar pessoas ou empresas”, disse o ministro.

Para a professora Juliana Marques, a formação em comunicação é muito enriquecedora. “É importante que a gente trabalhe pontos como o de construir uma boa pauta, o lide, as técnicas de entrevista e toda a formação, inclusive cidadã, para que o jornalista se enxergue no mundo, bem como enxergue seu papel na sociedade e no combate à desinformação. E para que ele se aproprie desse papel, precisa ter uma formação”, disse.

Representante da agência de checagem Lupa, Natália Leal alertou que “se abrirmos mão do jornalismo como uma ferramenta nessa frente, ou se a gente não valorizar esse trabalho, tenho muita dificuldade de acreditar que vamos chegar a algum lugar muito melhor do que o que a gente está hoje”, ao se referir à quantidade de fake news que diariamente é depositada nas redes sociais e na internet.

Segundo ela, a produção de conteúdo das plataformas que se dedicam ao combate à desinformação por meio do jornalismo cresceu exponencialmente, desde que a Lupa começou a fazer a checagem de informações, em 2015

“A gente publicava no máximo um conteúdo por dia. Geralmente, a checagem de um discurso político com duas ou três frases de um político. Hoje, o nosso time, que conta com mais de uma dezena de jornalistas, publica diariamente uma média de três verificações de conteúdos, além de reportagens, entrevistas, análise sobre desinformação e de impactos desse fenômeno na sociedade, no cotidiano e na democracia”, acrescentou.

Diretora executiva da agência de checagem Aos Fatos, Tai Nalon explicou que as análises de conteúdo partem de um contexto macro, que é o de combater tanto a desinformação, que é considerada a informação errada, “ou seja, a informação sem a intenção de causar dano”, como a desinformação coordenada, que é aquela com intenção e planejamento de causar algum tipo de dano.

Há, segundo ela, “profissionais da mentira, que atuam com o propósito de manipular conteúdos” para promover determinadas visões do mundo, inclusive fazendo uso de perfis automatizados para inflar o número de apoiadores.

“A gente atua nessas duas frentes, e essa diferenciação é muito importante porque a gente precisa entender e diferenciar quem é quem, entre o chamado ‘tio do zap’, que está recebendo passivamente e compartilhando ativamente, daqueles que são os engenheiros que produzem mentiras”.

Edição: Fernando Fraga, da Agência Brasil.

A UFOB divulgou, nesta quinta-feira (27), o resultado final do Edital de Chamamento Público 1/2016 para doação de área para instalação do campus da instituição no município de Luís Eduardo Magalhães.

A proposta de área apresentada por Jacob Lauck, Celso Luiz Polina e Leori Antonio Geraldi foi a primeira colocada, com 64,80 pontos. A área apresentada pelo interessado João Antonio Franciosi foi classificada em segundo lugar, com 35,03 pontos.

A área vencedora possui 53,21 hectares e é localizada na área de expansão urbana de Luís Eduardo Magalhães. Na proposta vencedora, também foram doados 34,66 hectares de área de preservação permanente (APP), que pelas regras do Edital não participaram da pontuação. Distante cerca de 1,8 km da Rodovia BR 020, o terreno está situado nas proximidades da Fundação Bahia e possui condições físicas favoráveis à implantação do campus universitário definitivo.

Para a escolha do vencedor, a Comissão Especial examinou as condições físicas das áreas e os serviços públicos de infraestrutura disponíveis com visitas de inspeção, técnicas de georreferenciamento e avaliação por imagens espaciais obtidas por veículo aéreo não tripulado (Vant).

Foram avaliadas as condições de acesso, a disponibilidade de iluminação pública, transporte público municipal coletivo, rede de abastecimento de água, rede de energia elétrica, rede de esgoto, infraestrutura de internet e telefonia.

A Comissão Especial foi presidida pelo professor Poty Rodrigues de Lucena, Pró-Reitor de Planejamento e Desenvolvimento Institucional, e contou com a participação dos professores Luís Gomes Carvalho, Cláudio Alex de Oliveira Pires, Vinícius de Oliveira Kuhn e Douglas Ferreira.

O município de Luís Eduardo Magalhães superou as metas nacionais do Índice da Educação Básica Brasileira (IDEB) para os quintos e nonos anos, obtendo seu maior crescimento desde 2005, ano de criação do índice. O IDEB é realizado a cada dois anos com objetivo de monitorar a Educação Básica Brasileira a partir da realização de provas para testar o conhecimento dos alunos.

No Fundamental I, a Escola Municipal Jardim Paraíso obteve o maior IDEB com 6.8.  Seguida pela Escola Municipal Mozart Feliciano com 6.6 e a Escola Municipal Irani Leite Matutino Santos 6.1.  As Escolas Municipais Aldori Luiz Tolazzi, Edaléio Barbosa de Sousa, Ivo Hering, Marlei Terezinha Pretto, Vânia Aparecida dos Santos Ribeiro, Zilda Arns Neumann e São Paulo obtiveram média igual ou superior de 5.0. No Fundamental II a Escola Municipal José Cardoso de Lima obteve a melhor média municipal 5,7 seguida pelas Escolas Municipais Ângelo Bosa, Onero Costa e Ottomar Schwengber.

Segundo a secretária de Educação do município, Marli Cenci, o desafio agora é superar as metas nacionais para 2017. Os índices a serem alcançados são de 5.3 para os quintos anos e 4.5 para os nonos anos. Ambos já foram atingidos pelo município em 2015.

O IDEB é calculado a partir da taxa de rendimento escolar e a média de desempenho em exames aplicados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (INEP). Os índices de aprovação são obtidos a partir do Censo Escolar, realizado anualmente pelo INEP. As médias de desempenho utilizadas são as da Prova Brasil.

O SESI Bahia realiza nesta sexta-feira, 29.1, a primeira etapa de seleção para as vagas remanescentes para o ensino médio em Luís Eduardo Magalhães. Para isso, o Serviço Social da Indústria dispõe da Escola SESI João Ubaldo Ribeiro, dotada de equipamentos e laboratórios modernos e atividades de robótica educacional e de educação para o mundo do trabalho.

As vagas são para alunos que vão cursar o 1º ano do ensino médio em 2016 e concluíram o 9º ano em 2015. A Rede SESI é reconhecida nacionalmente pelo elevado padrão educacional e pelo modelo de ensino diferenciado, que articula educação básicas com educação profissional, em parceria com o SENAI. Em Luís Eduardo Magalhães, a escola foi inaugurada em 2015 e a partir deste ano terá com uma turma de 1º e outra de 2º ano.

O processo seletivo teve início no final de 2015 e as vagas foram preenchidas prioritariamente por estudantes filhos de trabalhadores da indústria. As inscrições foram reabertas nesta terça-feira, 26.1, e prosseguem até o meio-dia do dia 4.2. O processo seletivo é gratuito e a inscrição deve ser feita diretamente na unidade do SESI, localizada na Av. Tancredo Neves, s/n, bairro Florais Léa, em Luís Eduardo Magalhães.

A seleção é constituída de uma prova, que será aplicada em duas etapas. A primeira para os primeiros inscritos, que fazem a prova nesta sexta-feira, dia 29.01.2016. A segunda acontece no dia 4.2.2016, para quem se inscrever após o dia 29.1. São 40 vagas remanescentes para Vitória da Conquista.

Outras informações estão disponíveis no Manual do Candidato no www.fieb.org.br/sesi.